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从学生视角谈小学数学课堂教学评价
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摘要
在以往的课堂教学评价中,教师大多从自身出发,对学生综合表现进行评价。随着新课程改革的持续推进,广大教育工作者强烈呼吁把课堂真正交给学生,这自然也包括评价环节。在小学数学课堂教学中,教师同样要从学生视角出发,改变课堂教学评价模式,促进教学方式的转变,从而提高课堂教学质量。在本文中,作者拟从学生视角谈小学数学课堂教学评价,并提出一系列个人看法。
作者
苏珠
机构地区
福建省宁德师院附小
出处
《名师在线》
2021年第22期36-37,共2页
Elite Teachers Online
关键词
学生视角
小学数学
教学评价
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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