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单元整体备课的“三联三通”策略——以统编教材四年级上册神话单元为例
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摘要
一、关注单元教学目标的三个联系。统编教材非常强调单元整合,语文目标与人文目标组成一个双线目标。在明确的学习目标统领下,对一个单元的学习内容进行系统规划、整体设计、纵横关联、精准定标显得尤为重要。这就要求教师在备课时首先想清楚单元教学目标的三个联系。
作者
张媛媛
机构地区
重庆市南岸区珊瑚中铁小学
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2021年第1期76-77,共2页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
统编教材
单元整合
单元教学目标
整体备课
四年级上册
目标统领
整体设计
人文目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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