在语文课堂中加强“孝”文化建设

孝道文化源远流长。"有子曰:‘其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣, 不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!’"(《论语·学而篇》)宋代程朱理学总结"八德",孝弟忠信礼义廉耻,孝居首位。可见孝文化在中国传统文化中的地位。而语文学科作为人文性与工具性辩证统一的基础学科,关系学生人格、品行、素养的发展。语文学科要注重对中华优秀传统文化的考查与提炼,挖掘孝道文化资源,让学生在语文学习中培养高尚的道德情操。