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语文教学中学生创新思维培养
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摘要
在当前教育模式下,不少教师的教学重点仍偏向课本理论知识的讲授,对学生创新思维的重视程度不够。有些教师甚至没有培养学生创新思维的意识,课堂单纯是教师讲、学生听的模式,气氛沉闷。学生对文章的理解时常产生偏差,学习效率低下。在新课程改革背景下,教师要重视培养学生的创新思维,并对其培养策略进行反思、总结。
作者
张嘉麟
机构地区
甘肃省静宁县威戎中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第8期70-71,共2页
Henan Education
关键词
创新思维培养
培养策略
教学重点
学生创新思维
新课程改革背景下
气氛沉闷
学习效率低
当前教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
河南教育(教师教育)(下)
2021年 第8期
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