行动导向教学法在新能源汽车维修专业教学中的应用

随着新能源汽车行业的快速发展,新能源汽车维修人才需要具备更高的技能水平和职业素养,这就要求职业院校适应行业发展,培养复合型的高素质人才。根据新能源汽车行业特点,在新能源汽车维修课程教学中进行行动导向教学法探究,可有效提升学生的专业技能和职业素养,为学生的职业发展打下坚实的基础。