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学生自主管理在护理实验室开放式管理中的应用 被引量:1

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摘要 以学生为主体、教师为主导的学生自主管理模式,充分信任、引导、锻炼学生,激发学生自主管理的责任感和主动性,在护理实验室开放实践中取得了良好成效,获得了广大师生的一致好评,为改善当前高校实验室管理模式提供了借鉴。
作者 戴小燕
出处 《广东职业技术教育与研究》 2021年第2期160-162,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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