县域薄弱普通高中生涯规划教育的现状及建议——以贺州市昭平县第五中学为例

在新一轮高考改革背景下,普通高中生涯规划教育越来越受到学校的重视。县域薄弱普通高中开展生涯规划教育,需要结合学校实际情况和生源特点,帮助学生认清自己的性格特质、兴趣爱好、能力倾向,找到自己的发展方向,规划自己的学业、职业和人生。一、县域薄弱普通高中生涯规划教育现状(一)学生不会规划、没有目标我校是一所县域薄弱普通高中,大多数学生的入学成绩都不好,文化基础薄弱,学习缺乏积极性,自信心不足。