摘要
文章根据目前教学的实际情况和调查数据,论述了转变以教为中心到以学习为中心的教学理念,通过综合性的课程设计,努力为学生创造有意义的学习经历,以高等数学课程为依托,就关键的步骤介绍了作者在课程设计和教学过程中的一些实践和探索。
On the actual teaching situation and the basis of the survey data,this paper discusses the transformation of teaching philosophy from teaching-centered to learning-centered.Through comprehensive curriculum design,we strive to create meaningful learning experiences for students.Based on the Advanced Mathematics course,some practices and explorations in the course design and teaching process are introduced.
出处
《高教学刊》
2021年第21期74-77,84,共5页
Journal of Higher Education
基金
河南省教育教学改革研究与实践项目“高等数学翻转课堂教学模式的研究与实践”(编号:2019SJGLX277)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“‘双一流’建设背景下组合优化方向研究生课程体系与教学模式改革”(编号:2019SJGLX051Y)
高等学校大学数学教学研究与发展中心2020年教学改革项目“以学为中心的高等数学课程混合式教学模式改革的研究与实践”(编号:CMC20200203)的资助。
关键词
高等数学
综合性设计
有意义
学习经历
Advanced Mathematics
comprehensive curriculum design
meaningful
learning experience
