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生命教育理念下的劳动教育之价值与策略

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摘要 人的生命有自然生命、社会生命和精神生命三重属性,劳动促进人的自然生命、社会生命和精神生命成长.劳动教育促进人的全面发展,表现在培养健康人、优秀人和幸福人.在生命教育中有机融入劳动教育、实施基于生命教育理念的劳动教育评价是实现融合教育的有效路径.
作者 但汉国
机构地区 重庆市江北中学校
出处 《中国教师》 2021年第7期6-9,共4页 Teacher’s Journal
关键词 劳动教育 生命教育 价值 实施策略
分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]
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中国教师
2021年 第7期

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