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国家安全教育学校体系的建构与实践
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摘要
为化解和防范国家安全风险,确保国家的长治久安和稳定发展,《中华人民共和国国家安全法》提出"总体国家安全观"目标,把4月15日确定为"全民国家安全教育日",将国家安全教育纳入国民教育体系.2018年4月9日,教育部印发《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》,自此国家安全教育正式进入中小学校.然而,一些学校在国家安全教育上存在形式单一、渠道狭窄、师资力量不足、覆盖面偏低、参与度不够等问题.
作者
毛道生
机构地区
成都七中
成都七中实验学校
出处
《中国教师》
2021年第7期35-38,共4页
Teacher’s Journal
关键词
国家安全教育
国民教育体系
中小学校
总体国家安全观
大中小学
建构与实践
形式单一
师资力量
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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