引导式教育联合视觉反馈平衡训练对老年髋部骨折患者术后自理能力及运动能力的影响

目的探讨引导式教育联合视觉反馈平衡训练对老年髋部骨折(HF)患者术后自理能力及运动能力的影响。方法选取收治的50例老年HF患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各25例。术后对照组采用视觉反馈平衡训练,在此基础上观察组联合引导式教育,均连续干预8周。比较两组干预前后自理能力[自我护理能力测量表(ESCA)]及运动能力(Tinetti步态及平衡试验评分)。结果干预后,两组健康知识水平、自我概念、自我护理技能、自护责任感评分高于干预前,且观察组高于对照组;观察组Tinetti步态及平衡试验评分高于对照组。结论引导式教育联合视觉反馈平衡训练能有效改善老年HF患者术后的自理能力及运动能力,临床应用价值较高。