“双单三卡”教学模式的应用--以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例

“双单”是指教师在教学前事先准备的“导学设计单”与学生学习小组的“疑点归纳单”;“三卡”是指教师为学生分发的“导学卡、训练卡、反思卡”等内容。“双单三卡”教学形式主要利用“双单”进一步掌握学生的学习状况,让学生将“三卡”作为学习载体,将参与评估与课堂教学相互融合。教师通过一系列优化设计,激活学生学习动力,强化学习能力,开阔学习视野,提高学生的核心素养。