摘要
信息技术发展日新月异,让人们尽享新技术和大数据带来的便捷,同时滋生诸多信息道德失范现象。培养高中生适应未来社会发展的信息社会责任素养,需要教师注重挖掘社会生活素材、激活信息安全意识,链接学生现实生活、强化伦理道德观念,丰富课堂活动形式、提高权益维护能力,聚焦学生实践运用、助力思维品质发展,以此孕育高中生适应未来社会发展所需的必备品格与关键能力。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第25期17-18,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学规划课题“普通高中智优生群体健全人格的培养研究”(D/2015/02/415)
盐城市教育科学规划课题“基于信息时代涵育高中生社会责任素养的实践研究”(2018-L-112)的阶段性成果。