优化设问:让课堂更有“议”味

思想政治课堂开展议题式教学至关重要。其中,课堂设问是重要抓手,是实现学生“议中学”的主要手段,与议题、情境、任务共同构成议题式教学四要素。只有坚持问在议题中、问自情境出、问法千万种、问在逻辑处,才能让教学有的放矢、生动鲜活,让课堂更有“议”蕴之美。