摘要
加强心理健康教育、生命安全教育、国家安全教育等在内的风险教育内容与方法的创生,是初中道德与法治课程不容回避的课题。在内容创生上,要着重增添死亡教育、应急生存教育、国家安全法治教育等内容;在教法创生上,要大力推动体验式和互动式教育,不断开发专项课程和活动,有效打造道德与法治教学和心理教育的共育机制。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第27期35-37,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中《道德与法治》课程创生的实践研究”(D/2020/02/197)
江苏省宿迁市教育科学“十三五”规划2018年度课题“初中‘道法’课程创生的策略研究”(SQ2018GH1X139)阶段性成果。