摘要
工匠精神融入思想政治教育,有利于提升个人思想道德素质,实现学校育人目标,增强社会主义核心价值观认同,实现中国特色社会主义总任务。本文基于思政课程、课程思政、社会实践、校园文化建设等,探讨了工匠精神融入思想政治教育的逻辑。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第27期45-47,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
陕西省教育厅2019年度科学研究专项科学研究计划“‘一带一路’倡议下大国工匠精神的创新及其实践价值研究”阶段性成果,项目编号:19JK0814。
