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彰显“场所精神”:学校建筑设计思维的重构

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摘要 文章阐述了场所精神的内涵,分析了我国学校建筑设计中存在的问题,说明了现代校园设计的要点,提出了学校建筑设计中彰显场所精神的策略,以期对学校建筑思维进行重构。
作者 曾松
出处 《新材料·新装饰》 2021年第12期60-61,共2页 New Material New Decoration
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