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“名著导读”教学方法初探
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摘要
阅读是提升语文素养的重要途径,"名著导读"教学又是培养学生阅读的关键。一些学校"名著导读"教学脱离文本,面目全非,很多学生离名著越来越远。只有探寻正确的"名著导读"教学方法,搭建阅读平台,激发学生阅读兴趣,增强阅读信心,学生才能够在阅读实践中拓宽视野,增加文化底蕴,提高理解鉴赏能力。
作者
杜霞
机构地区
黑龙江省嫩江市第二中学校
出处
《黑河教育》
2021年第7期10-11,共2页
Heihe Education
关键词
名著导读
以读促教
阅读信心
阅读情味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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