期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文教师写作素养的提升策略--以每日一诗为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教师要善于写作。但是鉴于语文教师工作繁忙,没有大块时间集中训练,故可以坚持用每日一诗来提升自己的写作能力。诗词短小精悍,可叙事、可抒情、可议论,耗时不多,但利于语言锤炼。每日一诗可以帮助教师学会观察、体会生活、开拓思维,学会布局谋篇,长于文字练达。如能长久坚持,可以很快地提升教师的写作素养,适应语文教学工作。
作者
雷玥
机构地区
吉林省松原市吉林油田第十一中学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第8期34-36,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
语文教师
写作素养
每日一诗
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
康双双.
散文化改写助力古诗词有效理解[J]
.语文教学通讯,2020(38):74-76.
被引量:2
2
施雨丹,卢晓中.
论卓越教师的素质构成——基于广州市中小学教师的访谈分析[J]
.中国教育学刊,2015(9):92-96.
被引量:34
二级参考文献
3
1
张武升,朱德全.教师教学知识的统整研究[D].重庆:西南大学,2010.
2
唐泽静,陈旭远.
学科教学知识视域中的教师专业发展[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2010(5):172-177.
被引量:50
3
刘月霞,马云鹏.
课程领导的“困”与“路”——深化基础教育课程改革的思考[J]
.中国教育学刊,2015(4):1-4.
被引量:16
共引文献
34
1
陈丽芳,何铭,刘永东.
CSMS助力青年教师凝练教学风格的个案研究——以初中数学两个单元教学为例[J]
.教育信息技术,2024(7):27-31.
2
刘蒙蕾.
多元文化下卓越教师的专业素质成长研究[J]
.课程教育研究,2016,0(8):189-189.
3
朱红梅.
我国卓越小学教师职前培养文献述评[J]
.淄博师专学报,2016(3):22-25.
4
李远平,黄润,包训成,王笑梅.
地方高校卓越地理教师培养“四维”模式创新与实践——以皖西学院为例[J]
.皖西学院学报,2016,32(6):43-46.
被引量:2
5
曹莹.
卓越小学语文教师的专业特征及其启示[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(9):9-11.
被引量:4
6
郭贇嘉,闫建璋.
“学士后”模式:培养卓越教师的有效路径[J]
.高等继续教育学报,2017,30(3):11-15.
被引量:3
7
程岭.
“泰州师说”式培养卓越教师的理论与实践[J]
.教师发展研究,2017,1(3):14-20.
8
王亚,李孝川.
关于高师院校师范生培养目标的几点思考[J]
.西北成人教育学院学报,2018(2):40-44.
被引量:1
9
唐之斌.
小学教师多元文化教育能力生成[J]
.荆楚学刊,2018,19(2):61-66.
被引量:1
10
郑志辉.
对高师院校卓越教师培养的思考[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(4):117-119.
1
章俊.
聚焦“劳动教育” 弘扬劳动精神——以表达类试题训练策略为例[J]
.湖北招生考试,2020(6):55-57.
2
滕祥生.
提高小学低年级学生听说读写能力的策略[J]
.基础教育研究,2021(2):57-58.
被引量:1
3
代连华.
从零开始的勇气[J]
.海峡儿童,2021(12):20-21.
4
张志公.
怎样过语文关[J]
.全国优秀作文选(高中),2020(11):4-6.
5
罗咏科.
高中美术生活化教学方法的探究与实施[J]
.美术教育研究,2021(13):146-147.
被引量:3
6
蒋丽清.
极简管理,让学校生长[J]
.教育家,2021(3):60-60.
7
陈建社.
小学科学教育中生活化教学的运用思考[J]
.好日子,2021(12):174-174.
8
肖赛.
电子白板教学构建语文阅读教学中的“疑”与“悟”[J]
.好日子,2021(19):119-119.
9
姬文娟.
小学语文写作教学的有效策略研究[J]
.山海经,2021(25):0243-0243.
10
赵娜.
新文科背景下地方应用型本科高校汉语言文学专业发展探索[J]
.汉字文化,2021(8):41-43.
被引量:5
教学管理与教育研究
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部