PBL教学模式在鲁教版地理教学中的应用

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摘要 PBL教学是以探索及解决问题为目标,通过设置问题、探索与合作的过程,逐步引导学生建构解决问题的思维能力。本文以“水圈和水循环”一节为例,阐释了PBL教学在高中地理教学中的应用。

作者王磊

机构地区山东省桓台第一中学

出处《教学管理与教育研究》 2021年第8期85-87,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词 PBL教学模式鲁教版地理教学水圈和水循环

参考文献3

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教学管理与教育研究

2021年第8期

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