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小学数学开放性习题设计的探索与实践 被引量:1

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摘要 素质教育强调发展学生的个性特长,增强学生成就感和自信心,激发学生自主学习的热情和动力。设计开放性习题,可以满足各个层次学生不同的学习需求,激发学生探究欲望,让每个学生都能从习题中收获知识,提升能力,享受成功带来的喜悦,促进身心健康成长。为此,就如何在小学数学教学中设计开放性习题进行了探索与实践。
作者 任涛
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第8期95-96,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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