摘要
新时代背景下,小学德育要追求教育效果的突破,关键在于明确德育的目标、寻找到德育效果突破的途径。具体到日常的德育过程当中,教师所要做的就是利用微创新去引导小学德育新的突破思路的形成。微创新可以引导小学德育向下沉潜,引导小学德育向上生长。在微德育思路运用的过程当中,思路的突破与结果的追求,都需要理论与实践的结合,需要在实践中运用并检验理论。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第8期106-107,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH