专业课程教学中实施混合式教学的实践与探索

由于在“互联网+”和教育信息化技术的支持下,线上教学得以实现和发展。结合高等职业院校园林植物病虫害防治课程的教学,探索了如何在专业课教学中充分利用线上、线下资源与优势,以混合式教学的方式凸显学生的主体地位,增强学生自主学习能力,提升课程的教学效果,解决专业课教学过程中的矛盾,最终促进专业课程教学方式的创新与发展。