摘要
《复合材料原理》是材料科学与工程专业重要的基础课程。《复合材料原理》课程内容晦涩难懂,学生学习兴趣较低,教学难度较大。本文从多元化化教学的角度出发,通过在教学中引入日常生活案例、实验教学与课程教学结合同步、基于信息网络的翻转课堂及考核指标的多元化等方面改革传统的教学考核模式,从而提高学生对本门课程学习的积极性和实效性。
Fundamental Principles of Composite course is an important basic course for Material Science and Engineering.This course is obscure,difficult and low interest for the student.From the perspective of diversified teaching,using daily life case,combing course teaching with experiment teaching synchronously,turning over class based on the information network and the diversification of assessment index,etc,the traditional teaching methods were reformed to improve the students learning initiation and effectiveness of this course.
作者
郭威威
李晓丹
陈盛明
刘晓英
孟诗云
汪松
刘兴燕
贺有周
GUO Wei-wei;LI Xiao-dan;CHEN Sheng-ming;LIU Xiao-ying;MENG Shi-yun;WANG Song;LIU Xing-yan;HE You-zhou(Department of Materials Science and Engineering,College of Environment and Resources,Chongqing Technology and Business University,Chongqing 400067,China)
出处
《广州化工》
CAS
2021年第14期168-169,共2页
GuangZhou Chemical Industry
基金
2021年重庆工商大学研究生教育教学改革研究项目:“专业学位研究生与导师“师生发展共同体”的考评机制构建与实践研究——以重庆工商大学为例”
重庆工商大学重庆市高等教育教学改革研究项目:基于多学科交叉融合的材料类新工科专业人才培养的研究(203427)。
关键词
复合材料
课程
教学
改革
composite material
course
teaching
reform
