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在小学语文教学中渗透德育的途径
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摘要
本文论述在小学语文教学中渗透德育的途径:通过提问、角色扮演、词句理解赏析、结合现实生活等,使语文教学“文道统一”。
作者
班红梅
机构地区
南宁市锦华小学
出处
《广西教育》
2021年第21期18-19,共2页
关键词
语文教学
德育
文道统一
途径
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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