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构建“真·活·趣”生态课堂的思考被引量：1

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摘要本文论述“真·活·趣”生态课堂的构建,认为“真·活·趣”生态课堂是真实有效、灵活开放和生动有趣的,结合教学实践提出构建“真·活·趣”生态课堂的方法,以优化课堂教学,提高教学质量。

作者梁光梅

机构地区玉林北流市实验小学

出处《广西教育》 2021年第21期42-43,共2页

基金广西教育科学规划2021年度自筹经费B类重点课题《构建小学“真·活·趣”生态课堂的实践研究》(立项编号:2021B247)的研究成果。

关键词生态课堂真实高效灵活开放生动有趣

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2021年第21期

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