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微课在小学高年级作文课堂中的应用 被引量:1

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摘要 本文针对小学高年级作文课堂教学常见问题,并结合微课应用于小学高年级作文课堂的优势,提出利用微课创设情境,打开写作思路;利用微课观察生活,积累写作素材;利用微课展示资源,扩大写作视野等教学策略。
作者 李媛媛
出处 《广西教育》 2021年第21期49-49,53,共2页
基金 广西壮族自治区南宁市教育科学“十三五”规划课题“微课在小学教学中有效应用的实践研究”(课题编号:2017C360)的研究成果。
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