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学校课程开发与管理中瓶颈问题的突破方法
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摘要
本文针对学校课程开发与管理中的“如何开发课程”“如何开好课程”“如何持续发展”三个瓶颈问题提出解决方案:建立核心团队,畅通反馈渠道,搭建教育平台,加强制度建设,强化开发课程的能力;开发凸显特色的生本课程,进行分类清晰的项目研究,增强开好课程的能力;进行专家引领,开展多级研训,进行论坛共享,开展行动研究,将研讨与培训紧密地结合,提升持续开发和管理课程的能力。
作者
付文英
机构地区
柳州市滨江小学
出处
《广西教育》
2021年第21期67-68,共2页
关键词
学校课程
开发
管理
瓶颈问题
突破方法
分类号
G [文化科学]
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