提高初中文言文教学有效性的四条路径

本文论述提高初中文言文教学有效性的四条路径:注重诵读,引导学生感受语言之美;创设情境,让学生在互动体验中乐学;穿插小故事,让学生在寓教于乐中感受文言文的魅力;加强自主、合作探究,提高学生的知识应用能力。