期刊文献+

巧用问题串打造初中数学高效课堂

下载PDF
导出
摘要 本文论述在初中数学课堂中运用问题串打造高效课堂的途径,提出设计目标性问题串、设置启发性问题串、运用层次性问题串、利用并列式问题串、采用辐射式问题串、使用开放性问题串等教学建议,让学生在发现问题、解决问题的良性循环中习得知识与技能。
作者 苏烈
出处 《广西教育》 2021年第21期128-129,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部