基于项目式学习的小学数学课堂教学策略

基于项目的学习是一种创造性地解决实际问题的学习方式,它能够从多个层面促进学生的全面发展。在信息技术快速发展的时代,知识容量猛增,学科不再是独立的,出现了向更高层次整合的趋势。因此,开展学科性、研究性的基于项目的学习十分必要。目前我国对小学数学项目式学习的研究还比较少,研究探讨关于小学数学项目式学习的构成并提出具有针对性的课堂教学策略,对培养学生的能力、教给学生学习的方法有重要价值。