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生态学视域下信息技术与英语阅读融合研究
Research on the Integration of Information Technology and English Reading from the Perspective of Ecology
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摘要
信息技术融入教学改变了英语阅读教学方式。文章基于教育生态学视角分析信息技术与英语阅读融合“失衡”的现象,并提出信息技术与英语阅读教学融合策略,以期营造高中英语生态阅读课堂环境,构建生态化英语阅读课堂,使阅读教学真正促进学生英语学科核心素养的发展。
作者
张光春
邱林芳
Zhang Guangchun;Qiu Linfang
机构地区
江西省上犹中学
江西会昌县第三中学
出处
《基础教育研究》
2021年第11期47-49,共3页
Basic Education Research
关键词
教育生态
信息技术
阅读教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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