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生态学视域下信息技术与英语阅读融合研究

Research on the Integration of Information Technology and English Reading from the Perspective of Ecology
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摘要 信息技术融入教学改变了英语阅读教学方式。文章基于教育生态学视角分析信息技术与英语阅读融合“失衡”的现象,并提出信息技术与英语阅读教学融合策略,以期营造高中英语生态阅读课堂环境,构建生态化英语阅读课堂,使阅读教学真正促进学生英语学科核心素养的发展。
作者 张光春 邱林芳 Zhang Guangchun;Qiu Linfang
出处 《基础教育研究》 2021年第11期47-49,共3页 Basic Education Research
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