国际生物学奥林匹克竞赛促进学生科学思维的发展——以第30届IBO试题为例
摘要
概述国际生物学奥林匹克竞赛和科学思维内容,并结合第30届IBO试题进行具体分析,进而探索培育学生科学思维的有效途径。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第19期66-69,共4页
Teaching of Middle School Biology
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