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基于科学解释四要素对原因类试题的分析
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摘要
基于科学解释的相关研究,提出运用原理、证据、推理和主张四个科学解释要素分析原因类生物学试题,并以2020年高考全国卷的试题为例进行说明,有利于该类试题的解决,并为教学提供参考。
作者
黄思婷
王瑞珍
王英强
机构地区
华南师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第19期69-71,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
科学解释
原理
证据
推理
主张
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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