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数学教师的良师益友 数学教研的重要平台——致谢、回顾与展望
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摘要
在《中学数学教学参考》五十华诞之际,笔者表达了对刊物的祝贺以及对编辑同仁的感谢!从读者、作者的视角回顾了与刊物交往二十余载的情结,展望了期刊的未来发展。
作者
张维忠
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中学数学教学参考》
2021年第19期2-3,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
感谢
情结
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
黄彪.
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.今天,2020(18):210-210.
2
本刊编辑部.
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.中学数学教学参考,2019,0(35):74-78.
3
乌日丽嘎.
“情境探究——建构图式”教学法实践研究[J]
.山海经,2021(25):0131-0131.
中学数学教学参考
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