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合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
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摘要
在新的教学理念的推动下,合作学习作为一种为提高学生自主能力的新型教学方法被引入教学,主要目的在于提高学生的自主学习能力,加强师生与生生之间的交流,让学生养成主动学习的习惯,并且不抵触与人沟通,尝试从与同学的合作中找到自己的优势。在物理教学中,合作学习的优势会更明显些。
作者
刘明
机构地区
佳木斯市第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第7期65-65,共1页
关键词
高中物理
合作学习
应用理论
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张睿睿.
高中物理教学中合作学习方法的有效应用[J]
.中学生数理化(教与学),2020,0(5):38-38.
被引量:1
1
左美玲.
“理论”之辩:文学研究中的中西文论采用之我见[J]
.湖南科技学院学报,2021,42(2):30-34.
课堂内外(高中教研)
2021年 第7期
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