云教直播背景下接收端教师教学策略的实践与思考

宏德中学是四川省一级示范高中内江六中、广安友谊中学、成都石室中学“云教直播”远程教学的联盟学校。经过两年来的实践,接收端师生现在逐步进入有机融合阶段。本文在分析了“云教直播”为宏德中学各方面带来的发展和影响的基础之上,总结了接收端学校跟班教师的教学策略,期望能帮助师生快速过渡并从容适应,更好地享受名校的优质教学资源,进一步提高教育教学质量。