依托社会实践活动培养高中生理性思维能力的研究

本文阐述了依托社会实践活动培养学生理性思维能力的思考过程和实践效果与反思等。研究者与相关专家、学生进行沟通的基础上,将理性思维能力细化为抽象思维能力、辩证思维能力、质疑批判能力、价值判断与选择能力、迁移运用能力等五个方面的能力。研究者在开展社会实践活动培养学生理性思维能力过程中,探究教学设计、实践活动设计、活动实施策略等过程并对实施效果进行反思。