寓理于动——高中体育和物理融合例谈

在核心素养教育理念不断深入的背景下,各个学科的教育工作者对以往的教学模式进行创新,在使学生掌握学科技巧的同时,重视学生整体能力提升,同时也注重各个学科交叉综合开展,进一步实现学科之间的整合。这样的教学模式可以发展学生的综合能力,也可以让学生进一步掌握课堂知识与技能。本文对高中体育技能与物理知识的融合进行探究并提出相关策略,以期提升体育教学实效。