在生活中发现设计素描

在新课程改革背景下,培养学生的美术核心素养是美术教育的必然要求。由于高中美术教学以往的教学方法侧重于对学生美术造型基本功和创新思维的培养,缺乏具有指导性的教学理念和教学方法,该文分析设计素描课程的情境教学方法,引导学生将设计融入生活。