艺术硕士绘画创作能力培养教学改革——以扬州大学美术与设计学院为例

我国艺术硕士的培养起步相对较晚,但艺术硕士在研究生培养体系中具有不可忽视的地位[1]。该文针对综合性大学中的艺术硕士人才培养课程体系现状,以扬州大学美术与设计学院为例,基于艺术硕士绘画创作能力培养的现状,综合分析现状形成的根本原因,并基于综合考虑的角度,从提升学生的专业实践能力和创新能力、培养学生的学科交叉思维和内在的精神素养、增强学生的独立自主思考能力等方面入手,探索培养与学生素质相对应的方式和手段的针对性教学改革,以期使艺术硕士研究生满足社会对于高层次应用型美术人才的需求。