期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学会欣赏,让学生拥有一双慧眼
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术课除了要让学生掌握必要的美术知识,还要着力发展学生的美术鉴赏力与艺术创造力。在小学美术教学中,该文作者指导学生参与美术欣赏活动,努力在欣赏课中发散学生的艺术思维,让学生领会美术作品的思想情感与内涵,让学生获得美的体验。
作者
陆卫琴
机构地区
江苏省扬州市东关小学
出处
《美术教育研究》
2021年第12期166-167,共2页
Art Education Research
关键词
小学美术
欣赏
课堂教学
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
孙颖.
上好美术欣赏课,让学生学会审美[J]
.北京教育(普教版),2020(5):89-89.
被引量:3
2
董兆涛.
感受、欣赏、创造——小学美术核心素养培养策略分析[J]
.中华少年,2019,0(30):114-114.
被引量:1
二级参考文献
4
1
刘利利.
小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(4):159-159.
被引量:61
2
朱涵.
论儿童美术欣赏与评述能力的提高[J]
.美术教育研究,2016(1):164-165.
被引量:2
3
黄凌.
小学美术教学中培养学生的核心素养[J]
.吉林教育,2017,0(38):88-88.
被引量:5
4
尹少淳.
文化·核心素养·美术教育——围绕核心素养的思考[J]
.教育导刊(上半月),2015(9):17-18.
被引量:143
共引文献
2
1
陈晓君.
浅析小学美术课堂中的“留白”艺术[J]
.求知导刊,2020(22):93-94.
被引量:1
2
郭清清.
探索留白,让想象力飞起来——浅析小学美术欣赏教学中的留白艺术[J]
.教育界,2023(4):11-13.
同被引文献
1
1
韩辰凤.
审美能力培养视角下的小学美术欣赏课策略分析[J]
.名师在线,2021(11):14-15.
被引量:1
引证文献
1
1
刘文婷.
元认知视角下小学美术欣赏教学策略[J]
.学苑教育,2022(6):89-91.
1
纪伟伟.
高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践探讨[J]
.佳木斯职业学院学报,2021,37(3):100-101.
被引量:1
2
李士兵.
增强课堂探究性 提高美术鉴赏力[J]
.华夏教师,2021(11):13-14.
3
夏佳慧.
当前农村初中美术教育的困境及对策探析[J]
.学生·家长·社会,2021(4):180-180.
被引量:1
美术教育研究
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部