关于小学美术教学中渗透德育知识的具体策略

小学阶段的学生往往心智发展不成熟,在此阶段对其开展德育知识教育,能有效帮助他们奠定良好的思想道德基础,培养其形成正确的世界观、人生观、价值观。该文作者以小学美术教学过程中的德育渗透为研究重点,结合自身的实际工作经验提出相应的具体措施,希望对有关工作者有所帮助。