摘要
针对中职图书馆存在的问题,在分析生本教育理念指引下中职图书馆服务创新意义基础上,提出设置"初级版块""中级版块"和"高级版块"的设想,助力中职学生由获得"动手能力""动脑能力"提升至获得"做人做事能力"方面的生命智慧和科学态度。
出处
《科技与创新》
2021年第14期118-119,共2页
Science and Technology & Innovation
基金
“十一五”期间教育部重点课题分支课题“生本教育理论在建构旅游商贸职业教育‘校店合一’办学模式上的应用研究”的面上课题“生本立校理念指引下图书馆资源有效利用的对策研究”(编号:KSKT第C001)阶段成果之一。
