摘要
戏曲是中华民族的传统艺术,是华夏文明沃土上生长的一朵艺术奇葩,是世界艺术瑰宝中蕴藏的一颗璀璨明珠。它由文学、音乐、武术、舞蹈、表演等多种形式有机地综合在一起,用精湛的技艺、迤適的唱腔、美妙的音乐尽情地呈现故事情节和塑造人物形象,让人们享受、回味传统戏曲中独特的艺术魅力。如何为幼儿带去既不缺失文化底蕴,又具有童真童趣,还能激发幼儿学习兴趣的传统戏曲呢?笔者在参与课题《挖掘戏曲资源构建幼儿园课程的实践研究》的实践中发现,立足儿童视角。
基金
霞浦县2020年教育科研立项课题“挖掘戏曲资源构建幼儿园课程的实践研究”(编号2019X-224)的阶段性研究成果。