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以“我是小主人”活动为载体,促进幼儿自我管理能力发展

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摘要 自我管理是社会情绪学习核心内容中的重要组成部分,是对自身思想和行为进行自觉控制和管理的能力,是重要的心理品质。《幼儿园指导纲要》中指出“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律”。
作者 张春萍
出处 《福建教育研究》 2021年第4期56-58,共3页

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