以读带写、以写促读在阅读教学中的应用

Application of Reading to Promote Writing and Application of Writing to Promote Reading in Reading Teaching

众多研究表明,阅读和写作有着密切的联系,阅读中能够汲取丰富的写作营养。新课标明确指出要重视将读与写“有机结合”。那么,选择怎样的契机引导学生由阅读向写作延伸,采取怎样的方式进行阅读指导下的写作实践,如何结合阅读所得去评价写作成果等成为亟待解决的问题。拟结合教学实践,归纳“四读”“四时”“四写”“四评”的方法与同仁商榷。