初中名著阅读读写结合的教学策略

Teaching Strategies of the Combination of Reading and Writing in Chinese Classics Reading in Junior Middle Schools

名著阅读是初中语文整本书阅读的重要组成部分,也是新课标的阅读要求。在初中名著阅读中,教师要注重读写结合,提升名著阅读教学的效率。结合教学实践,从“名著通读——深度研读——创意读写”三个范式激发学生的阅读兴趣,有效推进阅读与写作的深度结合,提升学生的语文综合素养。