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整本书阅读有效导读路径探究
被引量:
1
On the Effective Guidance Approaches to the Whole Book Reading
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摘要
整本书阅读避免了单篇阅读的单一性,有利于学生全面地把握语文知识,提升阅读素养。在整本书阅读过程中,教师需要注重有效导读,帮助学生构建整体的知识体系。结合初中名著阅读,从引读、助读、提读三个角度谈一谈整本书阅读有效导读的基本路径。
作者
张宝明
ZHANG Bao-ming
机构地区
江苏省海安市曲塘中学附属初级中学
出处
《语文教学之友》
2021年第8期34-36,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
整本书阅读
有效导读
路径
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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语文教学之友
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