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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究被引量：3

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摘要数学作为一门与人们日常生活息息相关的重要学科,不仅在基础教育阶段备受重视,而且在人生发展的各个环节都对数学应用能力提出了不同层次的要求.为了提高初中阶段学生的数学学习能力,发挥学生的自主、合作和探究意识,有效激发学生的内在潜能,提高数学逻辑思维和应用能力,教师可将小组合作这种学习模式运用到初中数学教学中,并应用学生自学、对学、群学等方式.本文从分析小组合作教学现状入手,根据现实情况探索适合教师应用的教学实施策略,希望能够为促进学科发展提供一定的帮助和支持.

作者张彩莲

机构地区甘肃省白银市靖远县高湾中学

出处《数学学习与研究》 2021年第23期16-17,共2页

关键词初中数学小组合作应用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第23期

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